民主评议行风工作自查报告

按照区教育局政风行风评议的统一安排，我校在第一阶段宣传发动的基础上，自9月中旬至今，深入进行了自查自纠阶段的工作，不断促进了学校优良行风的形成，进一步推进了我区教育系统政风行风的建设。现将自查情况简要报告如下：

一、深化思想认识，周密部署安排 为了搞好第二阶段的工作，我校进行了思想再发动，对全体教职工人员进行再教育，组织学习有关行风建设的文件精神，充分认识自查自纠工作的重要性，增强自查自纠的自觉性。会上，对全体教师如何搞好自查自纠工作，明确了任务，提出了具体要求，在此基础上，学校行风建设领导小组还专门召开会议，研究第二阶段的具体工作，分内部排查问题、广泛征求社会各界意见、调查行风情况、制定落实整改措施四个部分制定了详细的工作内容和形式，明确了责任领导、责任部门和具体责任人。每一项活动都由校行评小组领导具体指导、协调，使自查自纠工作真正落到实处。

二、采取多种形式，认真排查问题 教育工作涉及面广，既关乎国家大计，又涉及社会民生，行风好坏直接关系到老百姓的切身利益，更关系到教育部门及政府的形象。因此 校行评领导小组把自查自纠工作抓得是否扎实，作为衡量行风评议能否取得实效的重要前提，研究采取多种形式，以行评为平台，化压力为动力，以行风建设为抓手，有针对性地对重点环节进行对照检查，在“评”字上找差距，在“纠”字上下功夫，发现问题，及时纠正。

结合行风评议要求，我校以师德师风为重点，进一步加强教师队伍建设。提出“四个必须”，即必须爱岗敬业，必须依法执教，必须首问负责，必须廉洁从教；同时开展“六查六看”活动，一查是否履行职责，看有无超越范围行使职权，不作为、乱作为现象；二查是否执法规范，看是否严格按法律、法规、规章和行业规定办事，程序合法，公开、公正、公平；三查是否事务公开，看有无主动、全面、准确的公开学校的有关服务信息，按照有关规定及时答复学生和家长申请提供的信息；四查是否效率快捷，看有无按规定的期限办事，及时处理校内外有关工作，实行“首问负责制”；五查是否态度真诚，看有无建立健全规范的管理制度和质量跟踪制度，认真接待和处理家长来信来访；六查是否廉洁从教，看有无严格按照物价部门核定的收费标准收费，有无以各种理由收受或索取各类好处。围绕“六查六看”内容，开展的形式有以下两种：一是搞好内部排查。校行风领导小组召开行风问题排查专题会议，从思想作风、工作作风等方面排查存在的行风问题，各部门分别开会排查本部门存在的行风问题，全体教师对照六查六看标准，结合自己的实际工作进行自查自纠，并写出自查自纠小结。二是广泛征求社会意见。9月下旬，我校召开友邻单位座谈会，征求了许多有益的批评意见和建议，10月初，我们又通过校园网、电话等多种形式广泛征集社会对我校行风的意见，为下一步的整改打好基础。通过多渠道、多方面排查、征求意见，校行评领导小组进行认真地梳理，归纳的主要问题有以下几个方面：

1、校务公开工作做得还不到位，目前只在学校宣传栏内公开了各项服务信息，还没有做到让各位家长随时能够查询到学校的相关服务信息。

2、工作细致程度还不够，对于校内外部分事宜处理不够及时。

3、教师的业务能力和全面的综合素质还有所欠缺，与“中心”发展的需要还存在差距。

4、队伍建设方面仍存在一些薄弱环节。个别教师缺乏敬业精神，工作没有主动性，少数教师精神不够振作，工作中缺乏动力和压力，个人综合能力的差距，有逐渐拉大的趋势。

三、边查边改，取得实效

针对存在的问题，我校领导高度重视，对自查过程中查找出来的问题进行了深入地剖析和研究，找出问题产生和存在的原因，结合实际工作，认真研究，逐步制定切实可行的整改措施，落实整改责任，坚持边排查边整改，达到行评的目的。主要做法：

1、学校大力推行校务公开，不仅在宣传栏的醒目位置公开学校的各项信息，还在学生公寓的每层楼内设意见箱，方便学生及时提出意见及建议，同时在活动开展之前，都在校园网上公开相关活动信息及投诉电话，方便家长查询及监督。

2、学校设置了专门的接待部门，确立了专门的接待人员，接受家长的查询与投诉，听取到我活动的各校意见与建议。力争在最短的时间内尽最大的努力处理好各项事宜。

3、大力开展师德教育活动及各项业务培训制度，使每位教师明确自己的职责，树立为学生服务的意识，同时通过各种学习不断加强教师自身的业务水平与综合素质，提高工作效率，使他们更好地适应“中心”发展的需要，为学生提供更优质的服务。

通过以上活动，我校每一位教师都自觉地加强了自身的师德修养，做到爱岗敬业、恪守尽职、严于律己，首问负责，切实增强了工作责任感，不断提高工作效率和质量；进一步建立健全了岗位责任制，明确各部门及工作人员职责，使每位干部都能明确自己的工作性质范围和职责要求、工作程序和办事原则，做到各尽其责，通力合作；同时更加优化了服务措施，提高了服务质量，使到“中心”参加活动的每一位青少年学生都能在思想道德、个性特长、基本技能上得到提高与发展。学生各项活动都严格按物价部门核定的标准收费，对待贫困家庭学生实行减、免费活动制，赢得家长及参加活动学校的一致好评。

回顾本阶段的各项工作，在上级教育主管部门的的正确领导下，我校的行风建设工作做到了起步快，突出了“六性”。一是坚持行风建设的一贯性，二是征求意见的广泛性，三是联系实际的真实性，四是自我剖析的彻底性，五是开展批评的针对性、六是边评边的改实效性。展望后阶段的工作，学校将在区教育局的督导下，继续加大力度对存在的问题进行整改，不断增强群众观念，强化服务意识，提高办事效率和服务水平，进一步加强教师职业道德规范建设，树立教育系统的良好形象，真正做到办人民满意的教育，为构建和谐雨花尽心出力。

雨花区青少年活动中心

2006年10月13日